領導力發展項目

19年07月31日

一、項目背景

領導力發展項目描述了領導者在其職業生涯需面對的六大轉變,每一個轉變都代表著職責要求和領導力復雜性上的一次重大轉變,包括新的能力、新的時間觀念以及針對重要事宜的新的價值觀。

本項目以領導力修煉五項法則為基準,通過調研分析、課程講授、案例輔導和執行落地四個步驟,解決企業發展變革中產生的人才供應問題。

二、 項目亮點

本項目授課及案例分析階段采用沙盤模擬課程方式,摒棄傳統的教條灌輸,通過獨特創新設計的沙盤模擬,讓與學員收獲體驗、獲得領悟,產生改變;還讓學員不僅知道而且會做。

通過體驗式沙盤模擬課程,學員可以:

1、認識領導力和團隊合作的重要性,是自己團隊的行動與團隊共同理念保持一致;

2、建立領導者的信譽、提升領導者的前瞻能力,以身作則,為團隊樹立榜樣;

3、提升領導者帶團隊的能力,激發共同愿景,追求卓越;

4、讓領導者使團隊形成相互信任、良性沖突、兌現承諾、提升責任、聚焦結果的氛圍;

5、學習變革的周期、領導的風格,從而有效領導變革。

6、激發領導者突破現狀,提升激勵他人的能力,帶領團隊迎接挑戰。

沙盤背景:你的公司面臨著巨大的挑戰,作為領導者你臨危受命,去引領一場巨大的組織變革。你將帶領來自各部門精英臨時組建的團隊,穿越迷霧、成功變革。

在變革的每個階段都有若干棘手的關鍵事件擺在你面前,每個問題又面臨不同的選擇,并對你的團隊成員造成不同影響。而且每個選擇都受到領導者資源和精力的限制。你要決定采取什么選擇,才能用最大限度地展現你的領導力,將團隊擰成一股繩,從而將敬業度調整到最好狀態。

在你做這些決定的時候,需要通過討論獲得小組的共識,因此小組成員能很好交流各自以往的領導經驗,并促進團隊合作。

【課程講授部分】

知識架構導入:

第一部分:領導力與敬業度

領導力什么?領導力是天生的,還是后天培養的?

領導力與敬業度

信念領導力與注意力掌控

通過和內在源頭鏈接激發領導的力量

召喚領導力量的五個步驟

第二部分:培養領導力的關鍵技術

領導力是動員大家達成共同愿景的技術

領導力的基礎:信譽

領導者的五項行為(以身作則、共企愿景、挑戰現狀、使眾人行、激勵人心)

員工準備度與情景領導技術

戈曼領導風格(命令型、民主型、領跑型、和諧型、愿景型、導師型)

領導者的決策思維

第三部分:領導力修煉

1、領導力的內在修煉

洞察而不是困惑

勇氣而不是恐懼

真誠而不是虛偽

遵從而不是褻瀆

2、領導力的外在修煉

贊賞而不是排斥

擔責而不是逃避

慈悲而不是殘忍

結盟而不是對抗

第四部分:領導變革

變革的周期理論(摩爾變革六大關鍵階段)

對于變革,團隊的五層抗拒分析

穿越五層抗拒,把團隊帶上一條船

三、【練習輔導部分】

1、《核心團隊領導力》沙盤導入+第一階段以身作則案例分析

   一、沙盤模擬導入

1、核心團隊領導力的要素與表現

2、領導力及團隊協作五項障礙模型導入

3、領導力提升兩原則

4、成功團隊兩大要素

聰明:戰略,營銷,財務,技術

健康:更少的辦公室政治、最少的混亂高漲的士氣、優秀員工的低流失率、更高的效率……

二、沙盤推演第一階段:隨機事件

1、沙盤規則和流程講解

2、結果點評,知識點講解

3、以身作則:言行一致

言:明確的自己的價值觀,找到自己的心聲

行:使行動和價值觀保持一致,為他人樹立榜樣

4、核心價值觀認知與梳理

認知核心價值觀,理想價值觀,基本價值觀和意外價值觀

分離核心價值觀明確核心價值觀

選擇獨特稱謂

 

2、領導力沙盤第二階段共啟愿景案例分析

1、結果點評,知識點講解

2、企業愿景描述

3、充滿信任和喪失信任團隊的行為表現

4、團隊信任的核心:成果、能力、動機、誠信

5、信任的類型:不信任、不敢信任,盲目信任、明智信任

6、信任的建立

團隊個人經歷介紹

團隊角色測試與講解:創新者、信息者、行政者,推進者、善后者、監督者、凝聚者、協調者。

 

3、領導力沙盤第三階段挑戰現狀案例分析

1、盤面點評,知識點講解:

2、挑戰現狀之團隊沖突

3、認知團隊沖突和團隊沖突出現的原因

4、懼怕沖突和擁抱沖突的團隊行為表現

5、掌控沖突的三種方法:

建立沖突模型:沖突管理的原則和沖突類型分析

構建沖突模型練習

挖掘沖突話題:適時批準

兩種解決沖突方法:問題解決導向法、立場與需求分析法

 

4、領導力沙盤第四階段+第五階段:使眾人行與激勵人心案例分析

五、沙盤推演第四階段:實施期

1、盤面點評,知識點講解

2、使眾人行之兌現承諾

3、缺乏承諾和兌現承諾的團隊表現

4、兌現承諾的做法:

團隊首要目標及分解

逐級逐層次溝通,認同澄清

v約定的議事規則

六、沙盤推演第五階段:融合期

1、盤面點評,知識點講解

2、責任的定義:外包思想與結果思想

3、逃避責任與承擔責任的團隊行為表現

4、責任歸屬的做法:

責任一對一練習:

a、鬧事追兇案例研討

b、責任一對一合同法

閃電會議法

七、沙盤推演第六階段:平和期

1、沙盤點評,知識點講解:

2、忽視結果與關注結果的團隊行為表現

3、結果的三大不等式:

態度 ≠ 結果;職責 ≠ 結果;任務 ≠ 結果

4、建立關注結果的團隊做法

建立團隊成果看板:公布工作目標和標準

團隊最大:確保所有成員將其所屬的團隊放在其領導的團隊前面。

獎勵集體成就:克服自我主義,建立客觀的態度,獎勵那些真正為集體利益做出貢獻的成員。

5、核心領導力之激勵人心

內外獎懲:

a、獎勵的核心:外與獎勵與內與獎勵的平衡

b、懲罰的核心:外與懲罰與內與懲罰的平衡團隊獎懲基礎-公平


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